7月29日下午，九三學(xué)社江蘇師范大學(xué)委員會一行9人走進徐州市教育局，就把脈徐州市中小學(xué)生心理健康問題，從組織領(lǐng)導(dǎo)、機制體制、師資培訓(xùn)、具體實施等方面展開研討座談。

徐州市教育局德育研究室主任陳戈介紹了徐州市中小學(xué)開展心理健康教育的情況，并指出目前徐州市中小學(xué)心理健康教育面臨重視程度不夠、師資不足的問題，尤其新冠疫情影響下網(wǎng)課的開設(shè)使得手機依賴、網(wǎng)絡(luò)成癮、視力下降、學(xué)生心理問題合并多發(fā)等問題，沒有一套行之有效的操作辦法，期待學(xué)者專家提供對策。嬌山湖中學(xué)校長夏兆喜，銅山區(qū)德育辦公室主任崔偉堂，西苑中學(xué)、青年路小學(xué)的徐州市心理健康教育兼職教研員黃蕾、李毅超，徐州開放大學(xué)學(xué)工處處長助理成立分別介紹了各自學(xué)校開展心理健康教育的情況，分享了各自學(xué)校心理教育方面的經(jīng)驗。

江蘇師范大學(xué)語言科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院教授顧介鑫介紹了在解放路小學(xué)開展閱讀障礙調(diào)研的情況。九三學(xué)社師大委員會一支社副主委、江蘇師范大學(xué)智慧教育學(xué)院副院長李子運教授強調(diào)加強對教師的心理健康教育。與會人員針對當(dāng)前日益嚴峻的中小學(xué)生心理問題，探討產(chǎn)生心理健康問題的原因，結(jié)合徐州中小學(xué)的實際情況，提出三點解決辦法。一是積極宣傳青少年心理健康的重要性，把中小學(xué)心理健康工作作為戰(zhàn)略任務(wù)來抓。二是加快教師隊伍建設(shè)與學(xué)校心理咨詢工作開展。三是建立家校社會一體的整體教育網(wǎng)絡(luò)。

社徐州市委會會副主委王淑梅指出，此次座談會分享的典型案例引人深思，成功經(jīng)驗值得進一步推廣。我們要充分發(fā)揮高校與醫(yī)院的人才與科研優(yōu)勢，關(guān)注心理問題根源的調(diào)研，加強心理健康問題的科學(xué)引領(lǐng)與頂層設(shè)計。家校共育，協(xié)同推進，全社會積極行動起來，共同筑牢中小學(xué)生心理健康防線。