走過(guò)極不平凡的2020年，我國(guó)迎來(lái)了實(shí)施“十四五”規(guī)劃、開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的第一年。本人通過(guò)深入開(kāi)展“兩學(xué)一走”主題實(shí)踐活動(dòng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書(shū)記的系列講話精神，參觀了淮海烈士紀(jì)念塔、南京雨花臺(tái)紀(jì)念碑，深入江蘇省內(nèi)外各地教育一線，從一個(gè)高校音樂(lè)教師的視角，進(jìn)一步明晰了個(gè)人的定位和站位，增強(qiáng)了利用本職服務(wù)美學(xué)教育深入發(fā)展的使命認(rèn)知。而立足新的歷史方位，本人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)具有“梅”之品，以信仰、情懷、擔(dān)當(dāng)融入理念和行動(dòng)之始終，做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代之人。

一是如梅之情懷，有“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”的為民理念。站在莊嚴(yán)肅穆的淮海烈士紀(jì)念塔前，人民英雄的模樣躍然眼前，而“淮海戰(zhàn)役的勝利，是人民群眾用小車(chē)推出來(lái)的”的聲音，彷佛在耳邊一遍遍回蕩；走進(jìn)南京雨花臺(tái)紀(jì)念碑，眾多共產(chǎn)黨人和愛(ài)國(guó)志士“寧死不屈”決心，讓我的心靈一遍遍受到震撼。因工作繁忙，本人無(wú)暇參觀周恩來(lái)紀(jì)念館，專(zhuān)門(mén)抽空上網(wǎng)學(xué)習(xí)周恩來(lái)總理的事跡，了解到其從少年時(shí)代的“愿相會(huì)于中華騰飛之時(shí)”，到“面壁十年圖破壁”，再到終生為國(guó)為民可謂鞠躬盡瘁死而后已，用其一生踐行了為國(guó)為民的錚錚誓言，也將我們古人“修身齊家治國(guó)平天下”的理念落實(shí)到極致?！皟蓪W(xué)一走”活動(dòng)中，人民群眾的支持力，民族的凝聚力，榜樣的影響力，讓我們感受到無(wú)論是一個(gè)組織的根本宗旨，還是個(gè)人的理想抱負(fù)，都是緊扣著“為國(guó)為民”的主題，也讓本人把為民理念深埋于心底。身為一名高校音樂(lè)教師，本人在教育教學(xué)的同時(shí)，時(shí)刻把目光集中于美學(xué)教育特別是鄉(xiāng)村美學(xué)教育的事業(yè)上，把“立德樹(shù)人”作為推動(dòng)教育的根本任務(wù)，讓美學(xué)教育惠及最廣大的人民群眾，服務(wù)于民族整體素質(zhì)的提升。本人本著“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去”的理念，以美育教育作為重要途徑，以美學(xué)教育作為服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)的重要載體。在開(kāi)展“兩學(xué)一走”活動(dòng)時(shí)，本人利用工作之外的時(shí)間，加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)等重要文件，反復(fù)研究學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神，多次走進(jìn)大中小學(xué)校，開(kāi)展走訪、調(diào)研，深入調(diào)研了解鄉(xiāng)村美學(xué)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，針對(duì)調(diào)研的現(xiàn)狀和困境撰寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)提案，推動(dòng)全市美學(xué)教育科學(xué)發(fā)展，把藝術(shù)之美滲透和引領(lǐng)教育工作中。

二是如梅之精神，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。固守所會(huì)、墨守成規(guī)，躺在過(guò)去的所學(xué)所會(huì)“睡大覺(jué)”，似乎成了不少人的通病。如何走出學(xué)而不思或者思而不學(xué)，是“兩學(xué)一走”主題教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在“走”，就是要“知行合一”，從而讓精神受到了洗禮，讓腳步踏出未來(lái)。在學(xué)習(xí)中，既要加深了本人對(duì)于個(gè)人職責(zé)和使命的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)“人民”、“祖國(guó)”等的認(rèn)識(shí)，也更加讓個(gè)人理想信念，明白了音樂(lè)從業(yè)者的自我建構(gòu)，搞清楚“我是誰(shuí)”“我在哪里”“為誰(shuí)創(chuàng)作”“為誰(shuí)立歌”等重要問(wèn)題。同時(shí)，藝術(shù)也唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)認(rèn)識(shí)歷史、把握現(xiàn)實(shí)以及藝術(shù)的表現(xiàn)問(wèn)題。這一切都沒(méi)有捷徑可走，作為音樂(lè)從業(yè)者，唯有在在生活中、在人民中不懈自我錘煉，不斷增強(qiáng)“腳力、眼力、腦力”，不斷地盡心盡力學(xué)習(xí)，在艱苦的藝術(shù)創(chuàng)造中竭盡全力給出盡可能完美的解答，才能換來(lái)藝術(shù)如梅之清香。

三是如梅之品質(zhì)，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。身處新的歷史定位，我們應(yīng)當(dāng)客觀審慎地反觀和反思音樂(lè)的工作環(huán)境。物質(zhì)生活極大提高，互聯(lián)網(wǎng)傳播瞬息間實(shí)現(xiàn)，走出創(chuàng)作思維枯竭的瓶頸，如何沖出“糖衣炮彈”的襲擊，擺在我們面前的是時(shí)刻的課題，也是個(gè)人的課題。本人在擔(dān)任政協(xié)委員的期間不斷加強(qiáng)“兩學(xué)”的學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)”活動(dòng)的重要意義，在本人參加江蘇省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)第十次代表大會(huì)，江蘇省作家協(xié)會(huì)第九次代表大會(huì)，徐州政協(xié)十五屆六次會(huì)議等會(huì)議后，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“兩學(xué)”精神，同時(shí)也對(duì)江蘇省和徐州市的文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了比較全面的了解。我們要有“不畏浮云遮望眼”的情懷和高度，在工作中,堅(jiān)持講品位、講格調(diào)、講責(zé)任；在生活中，做到自重自省自警自勵(lì)，時(shí)刻恪守道德底線，秉持道德操守，切實(shí)把有限的生命和精力投入音樂(lè)事業(yè)中，為音樂(lè)事業(yè)盡到自己的綿薄之力。

站在兩個(gè)一百年的歷史交匯點(diǎn)，時(shí)代的號(hào)角已然吹響。在當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)轉(zhuǎn)型和變化的時(shí)代，踐行“兩學(xué)一走”，正確領(lǐng)悟新時(shí)代個(gè)人的職責(zé)、使命和擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)高校音樂(lè)教師，牢記為民情懷，堅(jiān)持學(xué)以致用，做到自重自省，身體力行地開(kāi)展“兩學(xué)一走”活動(dòng)，不斷洗禮靈魂，堅(jiān)定行動(dòng)的方向?；蛟S路漫漫其修遠(yuǎn)兮，但是唯有堅(jiān)毅致遠(yuǎn)，且學(xué)且行，才能讓歲月無(wú)悔，才能無(wú)負(fù)于時(shí)代，無(wú)負(fù)于人民，才能“只留清氣滿乾坤”。

（江蘇師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)，民革師大支部主委    苗雨）